Lentera Nalar: Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern

Rp60.000

Description

Additional information

Judul

Lentera Nalar:
Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern

Penulis

Dea Novita Saule, Khalila Syahima Rayyan, Muhammad Luthfi, Adriadhi

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga buku yang berjudul Lentera Nalar: Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern ini dapat disusun dan diterbitkan. Buku ini disusun sebagai upaya akademik untuk memberikan kontribusi pemikiran dalam memahami berbagai realitas dan tantangan masyarakat modern melalui pendekatan pembelajaran yang kritis, reflektif, dan kontekstual.
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta arus globalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam hampir seluruh aspek kehidupan manusia, mulai dari cara berpikir, berkomunikasi, hingga membangun relasi sosial. Fenomena-fenomena modern tersebut tidak hanya menghadirkan kemudahan, tetapi juga memunculkan kompleksitas baru yang menuntut kemampuan bernalar secara mendalam. Oleh karena itu, kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi sarana literasi intelektual yang membantu pembaca memahami, menganalisis, dan merefleksikan berbagai dinamika kontemporer secara lebih sistematis.
Buku ini dirancang untuk menjadi bahan bacaan ilmiah yang dapat digunakan oleh mahasiswa, pendidik, peneliti, serta masyarakat umum yang memiliki minat terhadap kajian pendidikan, sosial, dan budaya. Setiap bab disusun dengan mengintegrasikan landasan teoretis dan analisis kontekstual agar pembaca tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kesadaran sosial dalam menghadapi fenomena modern.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih memiliki keterbatasan baik dari segi kedalaman maupun keluasan pembahasan. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat diharapkan sebagai bahan perbaikan pada edisi berikutnya. Akhir kata, semoga buku Lentera Nalar: Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern ini dapat memberikan manfaat yang luas dan menjadi salah satu referensi yang relevan dalam pengembangan wawasan keilmuan dan pembelajaran di era modern.

Harga

Rp. 60000

ISBN

Dalam Diajukan

Ukuran Buku

A5

Kertas Digunakan

A4

Sinopsisi Buku

Lentera Nalar: Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern merupakan buku yang mengajak pembaca untuk menelaah berbagai realitas kehidupan kontemporer melalui pendekatan pembelajaran yang kritis, reflektif, dan kontekstual. Buku ini menempatkan nalar sebagai instrumen utama dalam memahami perubahan sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan yang terus berkembang di era modern.

Di tengah derasnya arus informasi dan transformasi digital, manusia dihadapkan pada beragam fenomena baru yang memengaruhi cara berpikir, berinteraksi, serta memaknai kehidupan. Buku ini mengulas isu-isu penting seperti literasi digital, etika sosial, dinamika globalisasi, perubahan nilai budaya, serta tantangan pembelajaran di abad ke-21. Setiap pembahasan disajikan secara sistematis dengan mengintegrasikan konsep teoretis dan analisis kontekstual agar mudah dipahami oleh pembaca.

Melalui buku ini, pembaca tidak hanya diajak untuk memahami fenomena modern secara deskriptif, tetapi juga didorong untuk mengembangkan kesadaran kritis, kemampuan analitis, serta sikap reflektif dalam menghadapi kompleksitas dunia saat ini. Dengan demikian, Lentera Nalar diharapkan dapat menjadi sumber rujukan bagi mahasiswa, pendidik, dan masyarakat umum yang ingin memperdalam wawasan intelektual serta membangun cara pandang yang lebih rasional dan berimbang terhadap realitas modern.

Daftar Pustaka

Buckingham, D. (2015). Defining Digital Literacy: What Do Young People Need to Know About Digital Media? Nordic Journal of Digital Literacy, 10(1), 21–34.
Livingstone, S., & Helsper, E. J. (2007). Gradations in Digital Inclusion: Children, Young People, and the Digital Divide. New Media & Society, 9(4), 671–696.
Rheingold, H. (2012). Net Smart: How to Thrive Online. Cambridge, MA: MIT Press.
UNESCO. (2018). Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing.
Selwyn, N. (2016). Education and Technology: Key Issues and Debates (2nd ed.). London: Bloomsbury Academic.
Jenkins, H., Ito, M., & boyd, d. (2016). Participatory Culture in a Networked Era. Cambridge, UK: Polity Press.
Potter, W. J. (2013). Media Literacy (7th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Kress, G., & Pachler, N. (2007). Thinking about the Digital Generation: New Literacies for New Times. London: Routledge.
Rheingold, H. (2013). CRITICAL THINKING IN THE DIGITAL AGE. Stanford, CA: Stanford University Press.

Greenhow, C., & Lewin, C. (2016). Social Media and Education: Reconceptualizing the Boundaries of Formal and Informal Learning. Learning, Media and Technology, 41(1), 6–30.
OECD. (2019). Skills for a Digital World: 21st Century Learning and Competencies. Paris: OECD Publishing.
Lim, C. P., & Wang, T. (2016). Digital Literacy and Education for Global Citizenship. Journal of Educational Technology & Society, 19(2), 1–12.

Jumlah Halaman

92 Halaman

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Lentera Nalar: Pembelajaran Mendalam tentang Fenomena Modern”

Your email address will not be published. Required fields are marked *