| Kata Pengantar |
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga buku berjudul “Modal Manusia dan Mesin Pertumbuhan: Peran Pendidikan, Kesehatan, dan Teknologi dalam Pembangunan” ini dapat tersusun dan hadir di tengah pembaca. Buku ini lahir dari keprihatinan sekaligus harapan terhadap peran penting manusia sebagai motor utama pembangunan di tengah dinamika global yang semakin kompetitif dan berorientasi pada inovasi. Dalam konteks pembangunan berkelanjutan, modal manusia menjadi faktor strategis yang menentukan keberhasilan bangsa dalam menghadapi perubahan zaman yang ditandai oleh revolusi teknologi, transformasi ekonomi, serta tantangan kesehatan masyarakat.
Pendidikan, kesehatan, dan teknologi adalah tiga pilar yang saling berkaitan dan membentuk fondasi utama dalam membangun sumber daya manusia yang unggul. Melalui pendidikan yang inklusif dan berkualitas, manusia dibekali dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta adaptif terhadap perubahan. Kesehatan, di sisi lain, menjadi modal dasar bagi produktivitas dan kualitas hidup yang optimal. Sementara itu, teknologi berperan sebagai akselerator pertumbuhan yang memungkinkan transformasi di berbagai sektor kehidupan. Buku ini berupaya menguraikan keterkaitan ketiga pilar tersebut secara konseptual dan praktis, sekaligus memberikan pandangan strategis tentang bagaimana negara dapat memaksimalkan potensi modal manusia untuk menciptakan pertumbuhan ekonomi yang berkeadilan dan berkelanjutan.
Penyusunan buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmiah dan inspirasi bagi para akademisi, praktisi, pembuat kebijakan, serta masyarakat luas yang peduli terhadap isu pembangunan manusia. Setiap bab dalam buku ini dirancang untuk mengajak pembaca memahami bagaimana peningkatan kualitas manusia dapat menjadi mesin penggerak utama pembangunan, bukan sekadar pelengkap dari pertumbuhan ekonomi yang bersifat material. Dengan pendekatan lintas disiplin, buku ini juga berupaya menghubungkan antara teori dan praktik, antara pemikiran akademik dan realitas sosial yang dihadapi masyarakat Indonesia.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang konstruktif sangat diharapkan demi penyempurnaan karya ini di masa mendatang. Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, baik berupa dorongan moral, masukan akademis, maupun bantuan teknis selama proses penulisan buku ini. Semoga karya ini dapat menjadi sumbangan kecil bagi upaya besar dalam membangun sumber daya manusia Indonesia yang cerdas, sehat, berdaya saing, dan berintegritas.
Akhirnya, penulis berharap semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang luas dan menjadi bahan refleksi bagi siapa pun yang berkomitmen terhadap pembangunan manusia dan kemajuan bangsa.
|
| Sinopsis |
Buku Modal Manusia dan Mesin Pertumbuhan: Peran Pendidikan, Kesehatan, dan Teknologi dalam Pembangunan mengupas secara komprehensif hubungan erat antara kualitas sumber daya manusia dan kemajuan ekonomi suatu bangsa. Dalam konteks pembangunan modern, pendidikan, kesehatan, dan teknologi menjadi tiga pilar utama yang saling berinteraksi membentuk mesin pertumbuhan yang berkelanjutan.
Penulis menguraikan konsep modal manusia tidak hanya sebagai akumulasi keterampilan dan pengetahuan, tetapi juga sebagai fondasi moral, sosial, dan produktivitas ekonomi. Melalui pendekatan multidisipliner, buku ini menelusuri bagaimana investasi di bidang pendidikan dan kesehatan dapat meningkatkan kualitas tenaga kerja, memperkuat daya saing nasional, serta mempercepat adopsi teknologi.
Selain membahas teori ekonomi pembangunan klasik dan kontemporer, buku ini juga menampilkan berbagai studi kasus dan data empiris yang menggambarkan dampak nyata kebijakan sumber daya manusia terhadap pertumbuhan ekonomi di berbagai negara, termasuk Indonesia.
Buku ini ditujukan bagi akademisi, mahasiswa, pembuat kebijakan, dan masyarakat umum yang ingin memahami bagaimana manusia, sebagai modal utama, berperan sebagai penggerak utama mesin pertumbuhan ekonomi modern.
|
| Daftar Pustaka |
Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education (3rd ed.). Chicago: University of Chicago Press.
Schultz, T. W. (1961). Investment in Human Capital. The American Economic Review, 51(1), 1–17.
Mankiw, N. G., Romer, D., & Weil, D. N. (1992). A Contribution to the Empirics of Economic Growth. The Quarterly Journal of Economics, 107(2), 407–437.
Romer, P. M. (1990). Endogenous Technological Change. Journal of Political Economy, 98(5), S71–S102.
World Bank. (2020). World Development Report 2020: Trading for Development in the Age of Global Value Chains. Washington, DC: World Bank.
UNESCO. (2015). Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action. Paris: UNESCO.
United Nations Development Programme (UNDP). (2022). Human Development Report 2021/2022: Uncertain Times, Unsettled Lives. New York: UNDP.
Kemenkes RI. (2021). Laporan Situasi Kesehatan Nasional 2021. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek). (2022). Laporan Tahunan Pendidikan Indonesia. Jakarta: Kemdikbudristek.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Statistik Pendidikan, Kesehatan, dan Pembangunan Manusia Indonesia 2023. Jakarta: BPS.
Brynjolfsson, E., & McAfee, A. (2014). The Second Machine Age: Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies. New York: W. W. Norton & Company.
Autor, D. H., Levy, F., & Murnane, R. J. (2003). The Skill Content of Recent Technological Change: An Empirical Exploration. The Quarterly Journal of Economics, 118(4), 1279–1333.
Schultz, T. P. (2004). Health and Schooling Investments in Africa. Journal of Economic Perspectives, 18(3), 67–89.
OECD. (2019). Skills for 2030: OECD Future of Education and Skills 2030. Paris: OECD Publishing.
World Health Organization (WHO). (2020). World Health Statistics 2020: Monitoring Health for the SDGs. Geneva: WHO.
National Research Council. (2012). Education for Life and Work: Developing Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. Washington, DC: The National Academies Press.
Indonesian Ministry of Manpower. (2022). Laporan Ketenagakerjaan dan Pengembangan SDM Indonesia. Jakarta: Kementerian Ketenagakerjaan RI.
Friedman, T. L. (2005). The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First Century. New York: Farrar, Straus and Giroux.
UN. (2015). Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. New York: United Nations.
Heckman, J. J., & Kautz, T. (2012). Hard Evidence on Soft Skills. Labour Economics, 19(4), 451–464.
BPS dan Kemenkes RI. (2021). Indeks Pembangunan Manusia Indonesia 2021. Jakarta: BPS & Kemenkes RI.
World Bank. (2018). Digital Dividends: World Development Report 2016. Washington, DC: World Bank.
Friedman, M. (1962). Capitalism and Freedom. Chicago: University of Chicago Press.
UNIDO. (2017). Industrial Development Report 2017: Industrialization in the Digital Age. Vienna: UNIDO.
Asian Development Bank (ADB). (2020). Human Capital in Asia: Challenges and Opportunities. Manila: ADB.
|
Reviews
There are no reviews yet.