Pendidikan Multibudaya: Dari Konsep, Pendidikan, Serta Penerapannya

Description

Additional information

Judul	Pendidikan Multibudaya: (Dari Konsep, Pendidikan, Serta Penerapannya) Edisi Revisi
Penulis	Harisnawati, Waza Karia Akbar, Jeni Oktavia
Kata Pengantar	Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga buku ajar ini dapat kami selesaikan dengan judul “Pendidikan Multibudaya “(Dari Konsep, Pendidikan, Serta Penerapannya) Edisi Revisi. Sholawat beserta salam tidak lupa kita ucapkan kepada nabi besar kita yakni nabi Muhammad saw, yang telah membawa kita semua dari alam kegelapan sampai kealam yang penuh terang benderang yang disinari oleh ilmu pengetahuan iman dan islam. Penulisan buku ajar Pendidikan Multibudaya ini merupakan salah satu media dalam penyampaian mata kuliah yang diberikan kepada mahasiswa dan diharapkan semoga bermanfaat bagi mahasiswa pada umumnya dan pada khususnya bagi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Buku ini menyampaikan materi-materi yang berkaitan dengan capaian pembelajaran, sebagai petunjuk bagi dosen dan mahasiswa dalam proses belajar mengajar serta dilengkapi dengan gambaran ringkas materi ajar, uraian materi pembelajaran, rangkuman materi dan soal-soal untuk latihan. Penulis menyadari bahwa penulisan buku ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu sumbang saran dan kriti dari
ISBN	Dalam Diajukan
Jumlahan Halaman	262 Halaman
Ukuran Buku	A5
Harga	Rp. 70000
Daftar Pustaka	Tilaar, H.A.R. 2004. Multikulturalisme, Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Grasindo. Freire, Paulo & Shor, Ira.Menjadi Guru Merdeka. Yogyakarta: LKiS, 2001. Saudagar, Fachrudin, Pengembangan Profesionalitas Guru, Jakarta: GP Press,2011. Yaqin, M. Ainul. Pendidikan Multikultural, Cross Cultural Undersatanding untuk Demokrasi dan Keadilan. Yogyakarta: Pilar Media, 2005. Al Arifin, Akhmad Hidayatulloh. Implementasi Pendidikan Mutikultural dalam Nana Najmina. 2018. Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial. Vol 10, No 1. Praktis Pendidikan di Indonesia, Jurnal Pengembangan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol.1 No.1, Juni 2012.
Sinopsis Buku	Buku Pendidikan Multibudaya: Dari Konsep, Pendidikan, Serta Penerapannya (Edisi Revisi) menghadirkan pembahasan komprehensif mengenai pentingnya pendidikan yang menghargai keberagaman budaya di tengah dinamika masyarakat modern. Dalam edisi revisi ini, penulis memperkaya isi dengan analisis terbaru, studi kasus aktual, dan pendekatan praktis yang dapat diimplementasikan di berbagai jenjang pendidikan. Diawali dengan uraian konsep dasar pendidikan multibudaya, buku ini mengupas teori, prinsip, dan nilai yang melandasinya. Pembaca diajak memahami bahwa pendidikan bukan hanya soal transfer pengetahuan, tetapi juga proses membentuk kesadaran, empati, dan sikap saling menghargai perbedaan. Bagian selanjutnya mengulas strategi pembelajaran, desain kurikulum, serta metode interaktif yang dapat digunakan guru dan pendidik dalam mengintegrasikan nilai-nilai multikultural di kelas. Tidak hanya itu, pembaca akan menemukan contoh penerapan nyata di sekolah dan masyarakat, termasuk program berbasis komunitas yang berhasil memperkuat toleransi dan kebersamaan. Buku ini sangat relevan bagi mahasiswa pendidikan, guru, dosen, pengambil kebijakan, dan pemerhati dunia pendidikan yang ingin memperkaya wawasan serta praktik pengajaran yang inklusif dan berkeadilan. Melalui pendekatan ilmiah yang disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami, buku ini menjadi panduan penting untuk mewujudkan lingkungan belajar yang harmonis di tengah keragaman.