MODEL PEMBELAJARAN MENULIS AKADEMIK BERBASIS KOMUNITAS DARING TERINTEGRASI AI
Lainnya

MODEL PEMBELAJARAN MENULIS AKADEMIK BERBASIS KOMUNITAS DARING TERINTEGRASI AI

Oleh Lili Perpisa, Irfan Fadhli, Rika Afriyanti

Cetak

Rp 60.000

E-Book (Digital)

Rp 15.000

Tertarik Membaca Buku Ini?

Buku akan dikirim instan (jika e-book) atau via Ekspedisi (Cetak).

Spesifikasi Buku

ISBN Sedang Diproses
Halaman 59 Hal
Terbit Mar 2026
Bahasa Indonesia
Buku Model Pembelajaran Menulis Akademik Berbasis Komunitas Daring Terintegrasi AI hadir sebagai inovasi dalam menjawab tantangan pembelajaran menulis di era digital. Dengan memadukan kekuatan komunitas daring (online communities) dan teknologi kecerdasan buatan, buku ini menawarkan pendekatan baru yang kolaboratif, interaktif, sekaligus adaptif terhadap kebutuhan pembelajar abad ke-21. Konsep utama yang diuraikan menekankan pentingnya membangun ruang belajar berbasis komunitas, di mana mahasiswa, pendidik, dan praktisi dapat saling berinteraksi, memberi umpan balik, serta mengembangkan kompetensi menulis akademik secara berkelanjutan. Integrasi teknologi AI tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu koreksi dan analisis teks, tetapi juga sebagai media untuk memperkaya proses refleksi, eksplorasi ide, dan peningkatan kualitas tulisan. Buku ini ditujukan bagi dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan yang tertarik pada inovasi pedagogis dalam bidang literasi akademik. Dengan penjelasan konseptual yang kuat dan strategi praktis yang aplikatif, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan untuk membangun ekosistem pembelajaran menulis akademik yang lebih efektif, inklusif, dan relevan dengan perkembangan teknologi digital.
  1. Bailey, S. (2018). Academic writing: A handbook for international students (5th ed.). Routledge.
  2. Jenkins, J., & Morán-Panero, J. (2024). Global Englishes in academic writing: Strategies for language teaching. Springer.
  3. Johinke, R., & Cummings, M. (2024). Digital innovation in writing instruction. Palgrave Macmillan.
  4. Rose, H., & Galloway, N. (2023). Global Englishes for language teaching. Cambridge University Press.
  5. Suzuki, K. (2025). Intercultural awareness and writing assessment in higher education. TESOL Quarterly, 59(1), 45–67.
  6. Williams, J. M., & Bizup, J. (2018). Style: Lessons in clarity and grace (12th ed.). Pearson.
  7. Wingate, U. (2018). Academic writing for international students: Principles and practice. Bloomsbury Academic.
  8. Zawacki-Richter, O., & Latchem, C. (2018). Handbook of digital learning in higher education: Integrating AI and online pedagogy. Springer.
Lili Perpisa
Penulis
Irfan Fadhli
Penulis
Rika Afriyanti
Penulis

Buku Sejenis