MODEL PEMBELAJARAN MENULIS AKADEMIK BERBASIS KOMUNITAS DARING TERINTEGRASI AI

Description

Additional information

Judul	MODEL PEMBELAJARAN MENULIS AKADEMIK BERBASIS KOMUNITAS DARING TERINTEGRASI AI
Penulis	Lili Perpisa Irfan Fadhli Rika Afriyanti
Kata Pengantar	Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karunia-Nya, buku ini dapat terselesaikan. Buku ini hadir sebagai panduan dan referensi bagi pendidik, mahasiswa, dan peneliti yang ingin memahami dan mengimplementasikan model pembelajaran menulis akademik berbasis komunitas daring yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan (AI). Menulis akademik merupakan keterampilan penting dalam dunia pendidikan tinggi dan penelitian. Namun, kemampuan menulis yang baik tidak hanya bergantung pada penguasaan tata bahasa atau struktur tulisan, melainkan juga pada kemampuan analisis, sintesis, berpikir kritis, dan komunikasi ide secara sistematis. Perkembangan teknologi digital, khususnya pembelajaran daring dan AI, membuka peluang baru untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran menulis akademik. Buku ini menyajikan konsep dasar, strategi implementasi, dan praktik terbaik dalam pembelajaran menulis akademik berbasis komunitas daring yang terintegrasi AI. Di dalamnya dibahas mengenai struktur komunitas daring, peran AI sebagai alat bantu pembelajaran, proses berjenjang dari pra-penulisan hingga publikasi, evaluasi dan penilaian kolaboratif, serta tantangan dan solusi yang dapat diterapkan. Dengan pendekatan ini, diharapkan peserta dapat meningkatkan kualitas tulisan akademik sekaligus mengembangkan keterampilan kolaboratif, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis. Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan untuk penyempurnaan karya ini di masa mendatang. Semoga buku ini bermanfaat bagi pembaca, memberikan inspirasi, dan menjadi pedoman praktis dalam mengembangkan pembelajaran menulis akademik di era digital.
Harga	Rp.60000
ISBN	Dalam Diajukkan
Jumlah Halaman	59
Ukuran Buku	A5
Kertas Digunakan	A4
Sinopsis	Buku Model Pembelajaran Menulis Akademik Berbasis Komunitas Daring Terintegrasi AI hadir sebagai inovasi dalam menjawab tantangan pembelajaran menulis di era digital. Dengan memadukan kekuatan komunitas daring (online communities) dan teknologi kecerdasan buatan, buku ini menawarkan pendekatan baru yang kolaboratif, interaktif, sekaligus adaptif terhadap kebutuhan pembelajar abad ke-21. Konsep utama yang diuraikan menekankan pentingnya membangun ruang belajar berbasis komunitas, di mana mahasiswa, pendidik, dan praktisi dapat saling berinteraksi, memberi umpan balik, serta mengembangkan kompetensi menulis akademik secara berkelanjutan. Integrasi teknologi AI tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu koreksi dan analisis teks, tetapi juga sebagai media untuk memperkaya proses refleksi, eksplorasi ide, dan peningkatan kualitas tulisan. Buku ini ditujukan bagi dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan yang tertarik pada inovasi pedagogis dalam bidang literasi akademik. Dengan penjelasan konseptual yang kuat dan strategi praktis yang aplikatif, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan untuk membangun ekosistem pembelajaran menulis akademik yang lebih efektif, inklusif, dan relevan dengan perkembangan teknologi digital.
Daftar Pustaka	Bailey, S. (2018). Academic writing: A handbook for international students (5th ed.). Routledge. Jenkins, J., & Morán-Panero, J. (2024). Global Englishes in academic writing: Strategies for language teaching. Springer. Johinke, R., & Cummings, M. (2024). Digital innovation in writing instruction. Palgrave Macmillan. Rose, H., & Galloway, N. (2023). Global Englishes for language teaching. Cambridge University Press. Suzuki, K. (2025). Intercultural awareness and writing assessment in higher education. TESOL Quarterly, 59(1), 45–67. Williams, J. M., & Bizup, J. (2018). Style: Lessons in clarity and grace (12th ed.). Pearson. Wingate, U. (2018). Academic writing for international students: Principles and practice. Bloomsbury Academic. Zawacki-Richter, O., & Latchem, C. (2018). Handbook of digital learning in higher education: Integrating AI and online pedagogy. Springer.